Пришло время "собирать камни" как мы можем помочь детям познать прошлое

[СергейЧ]

Доброго всем времени суток и всем без исключения богатырского сибирского здоровья!!! Хочу поднять тему для всеобщего обсуждения с теми дружищами кто реально занимается поиском. Мы много чего поднимаем с земли, кто то, как я везет это домой, кто то забирает для пункта приема металлов, а кто то снова оставляет лежать в земле так называемый хабар. А ведь это такие же исторические артефакты, как и монеты и именно этот хабар часто становится  предметом изучения целой эпохи. Давайте друзья потихоньку, полегоньку прививать интерес детей к истории, к  интересу к своим корням к истории края, своего населенного пункта. Сейчас далеко не в каждой школе есть школьные музеи, а ведь раньше они были.. Давайте встречаться с директорами школ, с учителями истории, создавать инициативные группы из учеников. Ну, если не мы то кто?? Кто лучше нас может передать детям ощущение встречи с прошлым, показать и рассказать историю появления той или иной вещи! Ведь за один сезон местный школьный музей можно реально завалить интересными находками, не представляющими коммерческой ценности, но являющимися бесценными с точки зрения назначения и познания.. Что по этому поводу думаете ВЫ?? Я своё мнение высказал-жду ваши комментарии.

П.С. Убедительная просьба, кому не интересно, пожалуйста, не занимайтесь троллингом. Пишите свои язвительные комменты мне в личку. Не ответить в теме я не смогу, а нарушив правила, буду наказан администрацией.

[Доброслав]

Мысль правильная и дело благородное. Лично я за. Да и в целом всегда нужно все нести в музей неважно школьный он или ещё какой.

[Zyklon]

да адрес для етого благого дела есть.

Нинасанна, обращайтесь.

[СергейЧ]

Спасибо за поддержку

[giliki]

Идея хорошая. Я уверен, что все бы такую идею подхватили...ведь мы практически все родители.

Волнует правомерность. Школа - государственное учереждение.

Возникают сложности с легализацией экспонатов и скорее всего с невозможностью таковой.

[Denni]

Всем форумчанам привет! Считаю что мысль и предложение очень правильные!

Расскажу на своем примере: историей России увлекался очень давно (изучение документов, просмотр документальных фильмов и т.д.). А вот историю родного края как то игнорировал что ли... пока не пошел с металлодетектором в поле и не поднял первую железяку! После этого как сорвало крышу, стало действительно интересно узнать как можно больше о истории малой Родины, о становлении и развитии данных территорий, о народе их населявших. Это, естественно, побудило к чтению и изучению различных материалов (не только с целью выведать место базара или урочища жирного ), чего на мой взгляд не хватает нашей молодежи!

Думаю тема, которую предложил СергейЧ очень полезна, в первую очередь, для молодежи и подрастающего поколения!   

Изменено 16 декабря 2014 года в 19:03 пользователем Denni

[Denni]

Всем форумчанам привет! Считаю что мысль и предложение очень правильные!

Расскажу на своем примере: историей России увлекался очень давно (изучение документов, просмотр документальных фильмов и т.д.). А вот историю родного края как то игнорировал что ли... пока не пошел с металлодетектором в поле и не поднял первую железяку! После этого как сорвало крышу, стало действительно интересно узнать как можно больше о истории малой Родины, о становлении и развитии данных территорий, о народе их населявших. Это, естественно, побудило к чтению и изучению различных материалов (не только с целью выведать место базара или урочища жирного ), чего на мой взгляд не хватает нашей молодежи!

Думаю тема, которую предложил СергейЧ очень полезна, в первую очередь, для молодежи и подрастающего поколения!   

[Доброслав]

Да, историю дети не только своего края не знают они страны то не знаю. Спросите у детей кто такой Ленин. Накопе был в одной деревне и комне подошли дети. Две девочки и мальчик одна девочка в школе учится, а те двое еще нет. Та что в школе (класс так 6) с блакнотом была и вот она обратилась комне... а можно я буду записывать что вы находите. Так мы и ходили четверо по пригорку и записывали ))) монеты простенькие им подарил . Теперь хоть знают что такое конина.

[Denni]

Вот и у меня сжимается сердце,когда уже большой ребенок ..ну совершенно ничего не может ответить на простейшие вопросы по истории своего края в первую очередь...а когда ему ещё и фивалетово это уже показатель разрушения и деградации.Ведь у того кто не знает прошлого ,не будет и будущего.

Знаете, я хоть и против коммунистического режима, который правил в нашей стране 70 лет, но вот насчет идеологии и воспитания патриотизма с коммунистами соперничать тяжело. Сейчас же молодому поколению нас..ать и на свое государство и на свою историю, какой бы она не была. Сугубо ИМХО.

[sokol1]

Очень  нужная  и полезная тема!  Что-бы воду не лить,вкратце скажу что младшего сына(6 лет) с собой таскаем везде.Принимает активное участие в поиске.

 

[Klopomor]

Тут можно особо не говорить с директорами, просто берите и несите в музеи школьные; если таковой имеется, всегда есть и заведующий этой комнатой.

На месте уничтоженного населённого пункта были найдены две чернильницы довоенные (глазами) с крыжечкками. На вид как-будто из эбонита или чего-то похожего. Отнесли с ребетёнком в школьный музей, учительница была оч рада. Если это не боеприпасы и не оружие вопросов нет вообще никаких, а "домонгол" вы вряд-ли решите относить в музей, ведь так? Так что вместо того, чтобы придумывать 10 причин, почему не делать, придумайте один повод и сделайте (отнесите). Тема - ОЧЕНЬ АКТУАЛЬНА И ПОЛЕЗНА.

[Huntsman]

Доброго всем времени суток и всем без исключения богатырского сибирского здоровья!!! Хочу поднять тему для всеобщего обсуждения с теми дружищами кто реально занимается поиском. Мы много чего поднимаем с земли, кто то, как я везет это домой, кто то забирает для пункта приема металлов, а кто то снова оставляет лежать в земле так называемый хабар. А ведь это такие же исторические артефакты, как и монеты и именно этот хабар часто становится  предметом изучения целой эпохи. Давайте друзья потихоньку, полегоньку прививать интерес детей к истории, к  интересу к своим корням к истории края, своего населенного пункта. Сейчас далеко не в каждой школе есть школьные музеи, а ведь раньше они были.. Давайте встречаться с директорами школ, с учителями истории, создавать инициативные группы из учеников. Ну, если не мы то кто?? Кто лучше нас может передать детям ощущение встречи с прошлым, показать и рассказать историю появления той или иной вещи! Ведь за один сезон местный школьный музей можно реально завалить интересными находками, не представляющими коммерческой ценности, но являющимися бесценными с точки зрения назначения и познания.. Что по этому поводу думаете ВЫ?? Я своё мнение высказал-жду ваши комментарии.

П.С. Убедительная просьба, кому не интересно, пожалуйста, не занимайтесь троллингом. Пишите свои язвительные комменты мне в личку. Не ответить в теме я не смогу, а нарушив правила, буду наказан администрацией.

  Спасибо за пожелания.

  С историческими музеями в школах вообще худо. Их просто нету. В некоторых есть, в кабинетах географии, по полезным ископаемым. Я один такой знаю, он в коммерческой школе, что при университете. А в муниципальных школах бюджет не позволяет. Который урезают в министерстве и не позволят им "нецелевое" использование средств.

  Это надо подключать родительский комитет и создавать группу поддержки. Брать шефство над школой. Но частным лицам часто в шефстве отказывают (из-за педофилов) и не доверяют. Значит надо привлекать организацию, не коммерческую, благотворительную, и т.д. Проблемы. Да и время свободное многие из нас тратят на поиски. А зимой на охоте, или вот на форумах сидим (это про меня). Да и наши находки либо стоящие и для уроков истории не подойдут, либо "сопутка" мелкая и для той же истории не представляет интерес, это "конина", включая подковы, удила, стремена, кованные гвозди, и т.д. Всё то, что нам не нужно.

  Ну и практически все школы водят в обл. музей своих учеников. А там есть всё про нашу область и про древние поселения с артефактами. Так что им знания дают. Но детям лень в музей ходить, всё что им нужно, они узнают из интернета. А с нашим "шмурдяком" нас в музей не пустят.Увы.

  Вот Вы Сергей, на сколько я знаю, живёте около школы, зайдите, побеседуйте с директором на эту тему, а потом нам отпишитесь здесь. Если конечно это не пустой разговор. Вот и будет первый шаг к осуществлению Вашей мечты. А мы поддержим.

[черный STALKER]

Привет. Мне с гр.воины поподаються находки. Мне не нужны. Но и в школу я их не потощу. Боюсь допросов и расспросов.

[sokol1]

Я с деректрисой  нашего краеведческого музея знаком с детства ещё))))Мацал её за сиськи в подростковом возрасте То-же предложил ей свои находки,соберу коробочку- отнесу.Разговаривал с ней насчёт "Договора о сотрудничестве".Где-то на форумах читал такой совет.Как бы  и музею будет хорошо,и мне не плохо))))Да и  старые карты района  надо отксерить из архива. Думаю что за зиму порешаю этот вопрос. Нашёл летом пряльца 18 века,в руках покрутил- не понял,что это.А потом опытный камрад подсказал.Как раз вещица для музея.

[черный STALKER]

Вот конину можно всю пионэрам сбагрить! У меня ее куча. Кто то спрашивал на саите про конину для музея, летом ещо. Но школьникам по моему эта конина не интересна  будет. 

[ava]

 Кто то спрашивал на саите про конину для музея, летом ещо. 

Был один, отослал ему почти кило конины, а оказался банальным мошенником....до музея не дошло, короче.

[sokol1]

Откуда знаешь? Ты отнеси учителю истории в школу,а он сам разберется,может они стенд с учениками сделают посвященный убранству лошадей. Как только начнется развитие,так и дополнительный спрос появится. Делай брат ,что должно,а там будь,что будет

Я просто уверен в том,что мы можем очень много сделать для популяризации истории и в первую очередь истории родного края.

Дельный совет.Я в детстве то-же в Краеведческом кружке занимался.Ребятишкам всё интересно))))Младший всё домой тащит,что  на покопушках мы с супругой в сторонку откидываем.Это для него бесценные сокровища)))Складывает в коробочку,потом перебирает.

[черный STALKER]

И что с тем " музеищиком", нахрена ему конина? 

[ava]

И что с тем " музеищиком", нахрена ему конина? 

Забанили его за такие дела, барыжить наверное - как вариант.

[miltushi]

да адрес для етого благого дела есть.

Нинасанна, обращайтесь.

 

Уважаемый    Zyklon   однако прав будет. Жаль , что СергейЧ "молод" и пока "не зелен"  и пока еще не в курсе , но у нас на форуме живет- поживает  тема  (спасибо ИЛАНУ) .... Сергей, будет время глянь, почитай   , http://mdrussia.ru/index.php/topic/2882-%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C/                    

 

а  подаркам в музей я всегда рада. Кстати говоря, вчера пришла посылка от кого-то из ребят , но я еще не забрала. Но все равно спасибо  . Отзовитесь кто высылал, бо от любопытства до вторника не доживу  .

[черный STALKER]

Нашол чем барыжить....  может он таким оброзом цветнину собирал? Дак писал что МД имеет. Мдэшником большебы железяк накавырял.

[miltushi]

Ой, да разве ж я претендую?!  ...Кстати говоря, ребята, вы ошибаетесь по поводу того , что "а вот раньше в каждой школе был музей, а сейчас нет" . Сейчас введен предмет ИРК (искусство родного края) , для каждой области, края и т.д.  и там -то как раз и идет речь о культурных ценностях именно своей территории. Опять же, знаю доподлинно, что существует требование  в детских учреждениях (сад, библиотека и т.п.) об оформлении музейного уголка, класса, музея с краеведческой направленностью..... вот как-то так. По мимо этого есть куча районных (в городе) музеев, даже  музеи в театрах,крупных предприятиях.

[Klopomor]

Поздравляю. Очень хорошо. Как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Следы войны, выставленные в музее, реально продлят память о ней (о войне).

[Tir]

ВОПРОС решён,теперь я могу собирать и сдавать в музей предметы быта,войны

Чертовски приятно читать, что человек берется за дело и доводит его до конца

[Vector]

Дело нужное, но не забываем, что согласно существующим законам, любой предмет, возрастом старше ста лет, ИЗВЛЕЧЁННЫЙ ИЗ ЗЕМЛИ, могут посчитать архпредметом, со всеми вытекающими, так что лучше нигде не упоминать о ваших увлечениях МД-поиском, а на прямой вопрос, если таковой будет задан, о месте находки экспоната, отвечать что угодно, но только не ''в земле'': в сарае, на чердаке, бабушка в деревне отдала, в антикварной лавке когда-то купил и т.д.

[сам_самыч]

У нас бывший начальник пожарной части по своей иницыативе музей создал . Рад человек любому экспонату , иногда пополняем.

[vetal79]

Ходил в местный музей с сыном. Школьный музей в селе. Было у нас тут танковой сражения.  Кто что может несут. Это и гранаты без запада мины. Есть немецкий мг34 состояние не Айс . Патроны гильзы. Даже бронеплита есть. Есть и не по войне отдел даже самовар братьев Баташевых есть. Тоже пообещал что нибудь принесу. Но там сто вгору не ссучат чего не могу сказать за Пятигорск.  Так попадос. 

[волоснявый жужик]

Где-как со школьными музеями..У нас плохо,где есть-еле-еле выживают..Для музеев нужны помещения(отремонированные),стенды,витрины для размещения находок и т.д и т.п. Денег не выделяется под это дело, родителей поборами обкладовать-вообще скандал будет..